Версия для слабовидящих
Шрифт
15.02.2016
Здравствуйте, соседка проходила у Вас компьютерные курсы и нахваливала. Как сейчас можно у Вас обучиться и сколько это стоит?
15.02.2016
Набор группы идет, подходите в  кабинет № 1 (регистратура) и записывайтесь. Цена: 304 руб. урок один час. Телефон: 32-53-81
11.02.2016
Как и зачем развивать образное мышление ребенка?
11.02.2016

Образное мышление – один из главных видов мышления дошкольника. Уровень его развития является одним из показателей готовности детей к обучению в школе.

Образное мышление – это процесс отражения действительности в виде образов, (зрительных, звуковых, обонятельных, осязательных…), в отличие от логического мышления, когда действительность отражается в виде суждений и понятий, и в отличие от наглядно-действенного мышления, предполагающего практические действия с предметами. Оперирование образами предметов помогает наглядно представить и понять ситуацию или задачу, а потом ее быстро и правильно решить. Образное мышление вырабатывает отзывчивость на прекрасное и на безобразное в жизни и в искусстве. Образное мышление нужно всем: конструкторам, дизайнерам, художникам, писателям, изобретателям, ученым.

Представление образа – это воспроизведение в сознании ранее пережитых восприятий. Пространственное представление – это умение видеть и представлять мир трехмерным, объёмным, цветным, меняющемся во времени и в пространстве. Человек может представить то, что есть и даже то, чего нет в жизни, а художник даже может изобразить то, чего нет в жизни (Сальвадор Дали, Хиеронимус Босх...). Но прежде чем рисовать что-то, он должен представить это в голове, в сознании. А еще раньше, он должен заложить образы в свое сознание!

 

Мышление образами необходимо:

-        Для решения любых задач, ибо оперирование образами помогает наглядно представить практически любую ситуацию задачи.

-        Для формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и на безобразное в жизни и в искусстве.

 

Перечислим способы развития образного мышления:

-        Созерцание природы.

-        Посещение музеев, рассматривание шедевров: картин, скульптур, графики, архитектурных сооружений.

-        Складывание картинок из частей. Разбиение плоских фигур на равные и неравные части.

-        Рисование с натуры и по памяти.

-        Рисование абстракций (например, просят нарисовать звук, музыку, свист, мысль, грусть, радость).

-        Воображение с закрытыми глазами: вспоминание и создание новых образов «из головы».

-        Лепка из пластилина, глины, гипса с натуры (копирование) и (это важнее!) лепка «из головы» любых объектов.

-        Сравнение предметов и изображений по критериям: по длине, по форме, по цвету.

-        Аппликации.

 

Психологи предлагают, на первый взгляд, очень странный способ развития правого, «образного» полушария мозга – рисовать левой рукой, если ребенок правша и, наоборот, правой рукой, если левша. Попробуйте сами и убедитесь как это трудно, зато как полезно это напряжение для саморазвития.

 

Вот общая методическая последовательность занятий: показать – рассказать – сделать вместе – предложить сделать по образцу (скопировать) – сделать самостоятельно по памяти – самому и придумать и воплотить.

 

Учить рекомендуется на победном и веселом настрое, за все освоенное детей много хвалить. А когда научился, не перехваливать, а сказать, молодец, я и не сомневалась, что ты научишься, догадаешься, сделаешь.

Общая рекомендация: не бойтесь предлагать детям трудные задачи. Скажите: «Эта задача трудная, «взрослая», но я уверена, что ты ее решишь. Потом ты предложишь решить ее другим детям и расскажешь, как она решается».

26.01.2016
Для ребенка инвалида ДЦП приобрели коляску. Как к Вам обратится за компенсацией и какие нужны документы. Ребенок состоит у Вас на учете
26.01.2016
По вопросам получения компенсации за самостоятельно приобретенные технические средства реабилитации (кресло-коляска для ребенка-инвалида с ДЦП) вам необходимо обратиться в Фонд социального страхования по тел. 21-17-61
15.12.2015
Хочу поблагодарить, центр за приглашение принять участие в фестивале спорта" вместе мы сила", 13.12.15 года. Эти соревнования значат очень многое для наших ребятишек. Дети узнали что такое командная игра. Получили массу положительных эмоций. Моя дочь сказала -" Не такие уж мы и ограниченные!" . Она так радуется полученным первым медалям. У нее появилось стремление работать над собой добиваться новых результатов и высот. Огромнонейшее спасибо тренерам помогавшим нашим деткам, спасибо Маргарите Станиславовна( она так быстро и легко смогла поднять спортивный дух в ребятишках, пришедшим первые в жизни на такое мероприятие). Надеемся , что таких мероприятий будет больше. А любимому центру желаем процветания. СПАСИБО.
15.12.2015
Сдаем в прокат:
Кресла-коляски;
Костыли металлические;
Ходунки взрослые/детские;
Трость тактильная (для слепых);
Тонометры с речевым выходом.
Новости центра:
Честные скидки в Центре «Росток» в День честности – 30 апреля
Иппотерапия:

Преимущества ЛВЕ перед другими видами лечебной физкультуры заключаются в том, что при верховой езде обеспечивается одновременное включение в работу…